POR FIN, UN RATO LIBRE PARA VISITAR MADRID

El viernes pasado tuve en la facultad un seminario de anatomía a las 8.30 de la mañana. Como solo duran dos horas, cuando salimos aún quedaban muchas horas para comenzar las clases asique decidí que era un buen momento para hacer turismo.

Bajé hasta el metro de ciudad universitaria y cogí la línea 6, la que tomo todos los días para volver a casa, pero esta vez no bajé en Argüelles, sino que continué hasta Príncipe Pío, donde decidí que en primer lugar visitaría la Gran Vía, que es una calle comercial que quizás sea la más conocida aquí en la capital. Desde Pío tomé el metro de la línea 10 hasta la parada de Plaza de España. Cuando salí del metro allí, aquello me pareció muy grande, muchas tiendas, teatros, pero lo que más me sorprendió fue la cantidad de gente que se movía por allí en esos momentos, corriendo de un lado para otro. Pregunté a una señora como podría llegar desde Gran Vía a algún monumento significativo, y me indicó muy amablemente que el Palacio Real se encontraba muy próximo. De esta forma seguí el recorrido que me marcó y en pocos minutos llegué. Era enorme, magestuoso, nunca había visto nada igual. Estuve viendo el cambio de guardia, y me sorprendió la cantidad de policías que había en las proximidades. También vi a personajes que se ponían en la calle para hacerte fotos o como mimos.

Sin darme cuenta, se me había echado la hora encima, ya eran las dos y tenía que buscarme un lugar donde comer algo. Baje una avenida que había cerca del palacio y al final encontré un centro comercial, Príncipe Pío, donde pude comer por 5 euros y rápidamente, ya que debía tomar el metro hacia ciudad universitaria, para comenzar mis lecciones.

Me gustaría aprovechar algún día más para visitar Madrid asique, ¿alguien me podría informar de otros lugares turísticos?

MI PRIMER DÍA

La verdad es que al principio de llegar estaba muy angustiada con mi situación, pero por suerte no me costó mucho encontrar casa y trabajo. El cuidar a una persona mayor me asustaba en cierto modo ya que en Paraguay tenemos una forma de tratar a nuestros mayores muy distinta de la de ustedes.

El primer día de trabajo la verdad es que fue algo extraño. Cuando entré en la casa, el señor me hizo una revisión de arriba a abajo y no tardó mucho en darse cuenta de que no era española. Al principio se mostró bastante reacio pero al explicarle mi historia y mi situación en este momento, se sintió muy orgulloso de que aun haya personas que sean capaces de usar todos sus medios para conseguir un futuro mejor y unos estudios porque, por lo que él me dijo, en España los jóvenes (él me habló en general) no hacen nada, ustedes les dicen generación nini porque ni estudian ni trabajan. A la vez que le atendía, me contó su punto de vista sobre las personas que venían de fuera, los inmigrantes, y la verdad es que me sentó muy mal tanto sus palabras como el tono en que lo decía. Sin alterarme, llamé a la señora y la  dije que me sentía enferma y necesitaba irme. Me comprendió y me marché, pero entendí que necesitaba contarle la verdad porque el primer día...y ausentarme, pues no me parecía correcto. La conté lo sucedido y me dijo que hablaría con el anciano, que no me preocupara, pero, obvio, ya mi situación no era la misma.

Cuando llegué a casa, no había comida asi que tuve que marcharme a comer al burguer de la esquina, pero me pareció algo caro. ¿Alguien sabe donde puedo comer más barato?

¿MUJERES INMIGRANTES?

Lectura objetiva:

      En la foto podemos ver la imagen de un grupo de mujeres musulmanas. Todas ellas llevan el velo islámico puesto en la cabeza, pero cada una deja ver una parte de la cara, es decir, en la imagen de las dos mujeres que están en un segundo plano podemos ver que llevan toda la cara al descubierto, cubriendo el pañuelo el resto del busto; pero en un primer plano y por detrás de las mujeres de antes vemos la imagen de otras dos mujeres que solo dejan ver sus ojos, tapando el pañuelo el resto de cabeza y hombros.

Lectura subjetiva:

      Podemos describir llegado a este punto los gestos de cada una o lo que creemos que van a significar: en primer plano tenemos la imagen de una mujer con los ojos al descubierto, y es de analizar la mirada que tiene, como de miedo, de inseguridad... Por detrás de esta, encontramos otras dos señoritas con la cara descubierta, y en este caso lo que sirve analizar es el gesto que las dos están realizando, como de apartarse el pañuelo del cuerpo, como si realmente las afectara y las ocultara en todos los sentidos, ya que es uno de los símbolos de desigualdad musulmana entre hombres y mujeres, entre otros muchos. Muchas de las mujeres que vemos en la imagen tienen un gesto triste, como desamparado.

Esta imagen la podríamos ampliar con todo lo que sale a diario en las noticias ya que es un tema de mucha actualidad lo del velo musulman. 



OTRA IMAGEN SIGNIFICATIVA

Lectura objetiva: en esta foto vemos la imagen de tres niños de pie, en un lugar cerrado. Llevan puesta ropa que hace que parezcan provenir de clase media alta. Están colocados por edad. El gesto de sus caras es el que podríamos poner cualquiera para que nos hicieran una foto pero si que podemos apreciar un cierto grado de tristeza en ellas. El menor de ellos, el que se encuentra más a la derecha de la imagen, lleva una pelota en la mano su mano izquierda.

Lectura subjetiva: la imagen de estos tres niños, que parecen hermanos, nos da la impresión de que la inmigración que ellos protagonizaron no era por causas económicas ya que simplemente con verla, nos damos cuenta de que estos niños iban bien vestidos y parecen educados asi que no pertenecen a una familia de clase baja.

En esta foto aparecen los hermanos Antonio, Lucia y Federico que fueron tres de los cientos de miles de inmigrantes italianos que bajaron de los barcos en Buenos Aires, capital de Argentina.
¿Conocen algún caso más de migraciones infantiles?

¿CÓMO DESCRIBIRÍA ESTA IMAGEN?

El lunes pasado, en clase de sociología estuvimos tratando de describir imágenes como estas, y la verdad es que descubrí algunos aspectos muy interesantes: lo primero que haré será describir la imagen de una forma objetiva, es decir, tal y como la vemos,y, posteriormente, añadiré la parte subjetiva, o sea se, la parte que no vemos pero creemos como cierta o sospechamos. Esta imagen es un buen ejemplo para comenzar con el ejercicio:

Lectura objetiva: en la foto vemos la imagen de una barca, aparentemente poco resistente y que podría ser un cayuco, en el mar. En el extremo anterior derecho observamos un bidón que facilmente podrían utilizar para miccionar. En su interior vemos la imagen de un grupo de hombres, 7 a la vista, de tez negra. Cada hombre lleva puesto un chubasquero para protegerse de las inclemencias del tiempo y del oleaje, y un gorro.

Lectura subjetiva: dada la actualidad de este tipo de imágenes, podríamos pensar que esta imagen pertenece a una de las migraciones más actuales, desde el norte de África hasta las costas de ya nuestro país. Parecen un grupo de inmigrantes procedentes del norte de África, que estan cruzando el Oceáno Atlántico de sur a norte buscando llegar a España probablemente por un futuro mejor. No se pueden apreciar claramente todas sus caras, pero, por ejemplo, el de más a la derecha, parece alegre, esperanzado, pero a la vez algo temeroso por el peligroso viaje que están realizando. Esta imagen podría aparecer a diario en todos los medios de comunicación. 

¿Recuerdan algún caso en el que este tipo de inmigración se convirtiera en tragedia?